Tipni, ověř, podtrhni, aneb práce s textem v dějepise

Dnešní hodiny dějepisu v 8. B a 8. D byly zaměřené na rozvíjení čtenářské gramotnosti a práci s textem, která u nás ve škole probíhá napříč různými předměty, nejen v hodinách jazyků. Na tématu Evropa 19. století si žáci vyzkoušeli, jak důležité je porozumět textu i v dějepise. Pomocí tabulky s různými tvrzeními nejprve odhadovali, zda jsou pravdivá (ano / ne), a následně své domněnky ověřovali přímo v textu. Vyhledané informace zapisovali k jednotlivým tvrzením a klíčová místa v textu si navíc podtrhávali (to se ukázalo jako nejnáročnější). V rámci reflexe žáci na lístečky napsali tři tvrzení týkající se tématu dnešní hodiny (2 pravdivá, jedno lživé), což se nám hodí na začátek příští hodiny, kdy si žáci lístečky náhodně vylosují a budou s nimi dále pracovat. Díky této aktivitě si žáci procvičili nejen dějepisné učivo, ale také dovednost vyhledávat informace, pracovat s textem a kriticky nad ním přemýšlet.